出发前的忐忑心情

　　就这样，我在秘鲁南部，阿雷基帕市(Arequipa)的实习工作结束了。几个月前，阴差阳错地与这个小团体在网上结缘，即和朋友下定决心在暑假到秘鲁担任义务教员。

　　从上海出发之前忐忑不安，殊不知即将前往的教学之地会是什么模样。毕竟我们对秘鲁的认识也只是从旅游指南和维基百科上了解，就连阿雷基帕这个名字也充满问号。因此，我们只好努力做足准备，学习一些基础西班牙语，以备不时之需。

　　Traveller-not-tourist的简介

　　然而，如许多旅行笔记的开头，我们一到阿雷基帕市，呼吸秘鲁的空气，对周围有一定的了解后，就进入状况，第二天就开始工作了。此机构“Traveller-not-tourist”(简称TnT)不像其他的义务工作机构，要求高昂的行政费或者需要义工拥有一定的宗教信仰。它的工作范围基本上分成两项：管理一所乡村学校以及协助离城镇不远的孤儿院，明年还可能开始建设新学校。

　　我和朋友选择到学校教学，以体验另一种不同的教学环境。在这里，我们白天上西班牙语课，中午就坐当地的小巴，沿着石路，向着米斯蒂火山，到远处的一个叫做Villa Fontana的村落教书。这个村落不很富有，家长们白天都得忙着工作，如搬运、建筑、采矿等等(学校后方就是一个大矿山)，孩子们也没有太多的学习玩乐的机会。因此，我们除了为孩子们提供一个学习英语的环境，也充当他们的“临时保姆”和玩伴。

　　充实的五个星期

　　早在两年前，这里的行政机构与居民就同意割让一方土地，让TnT的工作人员建设学校，辅助孩子的学习。我们这些来自不同国家地区的老师，则各尽所能，教导学生实用会话英语。由于秘鲁以旅游业为主，他们学成后，将来可用在工作上。

　　这里的小孩学习上都十分认真。例如我所执教的青年班的学生，他们在自己的正式学校下课之后，就马上赶到这个离市区偏远的英语学校。我总会事先问问他们想要学些什么，辅以网上的资料，进行对话教学。在课堂上，他们有时也会在我的小电脑上一起阅读纽约时报、BBC英伦网等报章，随后一起讨论。课余，我也会教导他们一些基本的中文。一个小时半的学习时间后，我们就会陪同其他孩子到附近的Cancha(操场)游戏。孩子们总会玩得不亦乐乎，流连忘返。除了教书外，我们也协助学校的维修，如浇水、铺路等工作。

　　后记

　　五个星期就这样过去了，现在回想起来，有点不可思议。在异乡工作，人地生疏，除了适应环境，还得不时调整心态。朋友说得不错，在外工作，除了能认识他人，协助他人，也能更认识自己。虽然只是短短的五个星期，不过在这个遥远的国度，却也结识了不少志同道合的好友，离开时满是不舍的心情。

　　诚然，这五个星期虽然难免会累，难免想家，却也乐此不疲，累得充实。